Con una serie de diálogos públicos-privados, que se desarrollarán durante el presente año, el mecanismo regional avanza en la construcción de una Hoja de Ruta de la Creación de Talento Digital.

29 de septiembre de 2020. Hoy se realizó la segunda sesión de la serie de diálogos públicos-privados para acelerar la creación de Talento Digital en la Alianza del Pacífico. En la sesión “Bootcamps, soluciones ágiles para acelerar y transformar talento”, distintos expertos examinaron el caso de los bootcamps como herramienta para crear talento digital, y que han surgido como una respuesta al contexto, galvanizando un camino alterno a la educación tradicional.

En esta segunda sesión, el especialista líder del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Juan Carlos Navarro, desarrolló la presentación: “La metodología de los Bootcamps”, donde destacó la importancia de la innovación que está teniendo lugar en la educación de trabajadores en el área de programación y otras habilidades digitales avanzadas; el fenómeno de los bootcamps es la mejor expresión de este tipo de innovaciones, que están jugando un papel central alrededor del mundo en responder al crecimiento exponencial de la demanda por programadores. América Latina debe ser proactiva para no perder esta oportunidad de desarrollo.

También se desarrolló el panel “¿Cómo se están adaptando los bootcamps de programación en el contexto global y cómo pueden apoyar la creación de talento digital para la recuperación económica?”, en el que participaron CEOs y fundadores de Bootcamps de la Unión Europea, como Olivier Crouzet, Director de Pedagogia, École 42; Boris Palliard, CEO global y fundador de Le Wagon; y Nayib Abdala, Socio y Jefe de Estrategia de Producto Make It Real Camp, el que fue moderado por Elena Heredero del BID.

La conversación giró en torno a los bootcamps y aproximaciones afines en la creación de talento digital como herramienta de creación de talento digital: ¿qué funciona y qué no funciona?; Retos, oportunidades y formas de adaptación que están enfrentando los bootcamps en el contexto actual del COVID-19, además se expusieron experiencias y recomendaciones para los países y emprendedores.

Cerró el webinar la directora general de Asuntos Económicos Multilaterales de la Subsecretaría de Relaciones Económicas Internaciones de Chile (SUBREI), Angélica Romero, quien apuntó que “resulta urgente que seamos capaces de abordar de manera integrada la disminución de las brechas digitales existentes en nuestros países con miras a enfrentar los desafíos de la Cuarta Revolución Industrial”.

Complementaria a esta actividad, en la tarde se realizó un Taller de Trabajo donde funcionarios de los cuatro países conversaron junto a empresarios regionales sobre la experiencia local de los bootcamps en los países de la Alianza del Pacífico. Además se realizaron mesas de trabajo donde compartieron experiencias locales, lecciones aprendidas, posibles nuevas acciones, el tema de la certificación, regulación, financiamiento, entre otros.

Hoja de Ruta Talento Digital

Los países de la Alianza del Pacífico han acordado realizar una serie de diálogos público-privados a fin de construir una Hoja de Ruta de Talento Digital en la Alianza del Pacífico, con acciones específicas de políticas públicas e iniciativas empresariales orientadas a la creación, aceleración y sostenibilidad del Talento Digital.

COMUNICACIONES PPT DE LA ALIANZA DEL PACÍFICO

28 de septiembre de 2020. En el marco del Programa de Voluntariado Juvenil de la Alianza del Pacífico del año 2020 en modalidad web, los servicios de juventudes de Chile, Colombia, México y Perú informan los resultados del proceso de selección para las y los jóvenes que postularon al programa.

Aprovechamos la instancia para agradecer a los jóvenes de nuestros países que han querido sumarse a esta experiencia que busca entregar herramientas para apoyar a nuestras comunidades en el marco de la actual pandemia que nos afecta.

Es importante destacar la gran acogida que tuvo este programa en los y las jóvenes de los países miembros de la Alianza del Pacífico, llegando a recibir 967 postulaciones en total.

De acuerdo a los resultados obtenidos las siguientes personas han sido seleccionadas, prontamente el servicio de juventud de sus países tomará contacto con estas personas para gestionar la inscripción en el curso ofrecido para esta convocatoria.

Este proceso de revisión fue realizado por los servicios de juventudes de la Alianza del Pacífico que están desarrollando este año en conjunto esta iniciativa. Ante cualquier consulta respecto al proceso de postulación puede escribir a llopezf@injuv.gob.cl, indicando nombre completo, documento de identificación y país.

SERVICIOS DE JUVENTUDES DE CHILE, COLOMBIA, MÉXICO Y PERÚ

RESULTADOS CHILE

RESULTADOS COLOMBIA

RESULTADOS MÉXICO

RESULTADOS PERÚ

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25 de septiembre 2020. En torno a una nutrida agenda, se reunieron ayer virtualmente los coordinadores nacionales de la Alianza del Pacífico, mecanismo regional integrado por Chile, Colombia, México y Perú.

Entre los temas tratados en la reunión, estuvieron la revisión de la propuesta de estrategia para el desarrollo del Mercado Digital preparada por la Cepal; la preparación de la reunión con ASEAN, que se realizará en forma virtual el próximo 28 de septiembre (29 para Asia); y en la organización del próximo Foro de Cooperación con los países observadores de la AP.

Además, los coordinadores nacionales dieron seguimiento de los proyectos aprobados del Fondo de Cooperación 2020. Y fueron informados sobre los preparativos del Encuentro de Jóvenes de la AP, que se organiza en conjunto con Nestlé y que este año se desarrollará en forma virtual.

COMUNICACIONES PPT ALIANZA DEL PACÍFICO

24 de septiembre, 2020.- Este 23 y 24 de septiembre se realizó virtualmente el encuentro de la Red de Inglés de la Alianza del Pacífico (RIAP), organizado por Grupo Técnico de Educación (GTE) de la AP, con la colaboración de la oficina en Chile del British Council y el Programa Diálogo Interamericano.

En la inauguración del evento, la directora general (S) de Asuntos Económicos Multilaterales de la Subsecretaría de Relaciones Económicas Internacionales de Chile (SUBREI) y Coordinadora Nacional de AP, Angélica Romero, subrayó la importancia de este encuentro y de «generar los insumos que permitan la construcción de una estrategia para mejorar el estudio del inglés, aportando a optimizar el vínculo con el sector productivo y facilitando la movilidad laboral, contribuyendo además a mejorar las oportunidades comerciales y económicas de nuestro bloque regional».

El encuentro constó de dos talleres: uno enfocado a los desafíos que enfrentan Chile, Colombia, México y Perú, países que integran la AP, en materia de las políticas públicas del idioma inglés a nivel escolar y superior; y otro taller respecto a los desafíos identificados para elaborar una estrategia de cooperación en esta materia.

El primero fue liderado por Ariel Fiszbein y Sarah Stanton del Diálogo Interamericano. Y el segundo, contó con la presencia de Rod Bolitho, experto del Reino Unido en la enseñanza del inglés, quien además realizó en la primera jornada una charla magistral enfocándose en las experiencias internacionales de otras naciones y haciendo una comparación situacional con los Estados Miembros de la Alianza del Pacífico.

«El propósito de este encuentro fue oficializar la conformación de la RIAP, comenzar a construir la estrategia de cooperación y sostener un encuentro con los Estados Observadores angloparlantes», explicó Enrique Laval, Jefe Oficina de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación de Chile.

Para Katherine Hutter, directora del British Council en Chile, «el encuentro permitió definir una hoja de ruta para mejorar el inglés en los países de la Alianza, como elemento clave para su desarrollo, con inputs y apoyo sostenido en el tiempo de los estados observadores, incluyendo el Reino Unido».

Respecto al Grupo Técnico de Educación, esta actividad fue muy valorada ya que «nos permitió avanzar en una estrategia conjunta de cooperación, como AP y con estados observadores, para enfrentar los desafíos que nos impone la enseñanza del idioma inglés en nuestros países», señaló María Amelia Trigoso, coordinadora del GTE.

COMUNICACIONES PPT ALIANZA DEL PACÍFICO

10 de septiembre de 2020. Desde la Alianza del Pacífico, se han impulsado una serie de iniciativas para acelerar la integración económica de las mujeres de la región, motor esencial para avanzar hacia un desarrollo inclusivo y sostenible.

Entre las iniciativas, y con el propósito de conocer el estado actual de la aplicación del enfoque de género en los lineamientos, planes de trabajo y actividades realizadas por los Grupos Técnicos de la Alianza del Pacífico (AP), el Grupo Técnico de Género desarrolló una encuesta de autoevaluación online que fue respondida por 23 grupos técnicos.

La “Encuesta de Incorporación del Enfoque de Género” permitió dar luces sobre los principales avances y desafíos a los que se han visto enfrentados los Grupos Técnicos en el proceso de transversalización del enfoque de género.

La encuesta persiguió tres objetivos: el primero, conocer el estado de implementación general de la incorporación del enfoque de género; el segundo, explorar el grado de acuerdo de los grupos en relación con el desarrollo de iniciativas y actividades específicas; y el último, recoger recomendaciones de los grupos sobre proyectos concretos para promover la transversalización de género al interior de la AP.

Acá presentamos el reporte de la encuesta, el cual fue realizado por las asistentes de la División de Género y Comercio: Camila Dentone y M. Isabel Vidal.

Revisa aquí el reporte

El curso tendrá una duración de 2 semanas y estará disponible para los y las jóvenes de Chile, Colombia México y Perú y para exvoluntarios/as de la Alianza del Pacífico.

2 de septiembre de 2020. Las entidades de la juventud de los países de la Alianza del Pacífico: Instituto Nacional de la Juventud de Chile, Consejería Presidencial para la Juventud de Colombia-Colombia Joven, Instituto Mexicano de la Juventud y la Secretaría Nacional de la Juventud de Perú, lanzaron hoy la convocatoria para el “Curso virtual de Voluntariado Transformador en Tiempos de Pandemia”.

Este curso está dirigido a voluntarios, voluntarias y gestores/as de organizaciones que estén desarrollando acciones voluntarias en el contexto de Pandemia ya sea de manera presencial o virtual.

Las postulaciones estarán abiertas hasta el 20 de septiembre y podrán inscribirse jóvenes entre 18 y 29 años de edad, nacionales de los países miembros de la Alianza del Pacífico y que tienen residencia en su país de origen al momento de postularse.

Existirán 60 cupos para nuevos/as voluntarios/as y 24 exvoluntarios/as de versiones anteriores del programa que podrán postular al curso sin límite de edad.

El curso se desarrollará en siete sesiones de carácter online que tratarán temas como Voluntariado Transformador en tiempos de pandemia; Voluntariado aplicado a COVID19; Principios de Acción Voluntaria; Protección a la Salud Mental; además habrá un seminario de inicio y otro al finalizar el curso.

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